Tag-Archive for » teme pentru sedinta cu parintii prescolarilor «

Plan de invatamant la gradinita

1 septembrie – Matei a inceput gradinita dupa o vacanta de 2 saptamani, tot la grupa mica pentru ca nu are inca 3 ani. Am avut si prima sedinta cu parintii, ne-au cerut analizele de inceput de an si ne-au prezentat planul de invatamant pentru anul 2010-2011. De fapt cam repeta ceea ce a facut si pana acum, doar ca le insuseste mai bine. Deja stie sa numere de la 1 la 5, sa traduca culorile si sa salute, toate in engleza.

DEZVOLTARE SOCIO-EMOTIONALA

Copilul sa poata:

* sa devina interesat de mediul inconjurator imediat;
* sa dobandeasca increderea in sine si in ceilalti, precum si respectul de sine si de ceilalti;
* sa stabileasca un sistem propriu de comunicare cu parintii si ceilalti;
* sa formuleze dorinte si cereri;
* sa se joace cu ceilalti copii;
* sa invete sa imparta cu ceilalti si sa-si asume un rol;
* sa foloseasca limbajul pentru a rezolva unele situatii, probleme sau conflicte.

DEZVOLTAREA LIMBAJULUI

Copilul sa poata:

* sa-si dezvolte abilitatea de a asculta si de a intelege ce i se spune;
* sa vorbeasca cu cei din jur despre ce vede si aude in jurul sau;
* sa transmita mesaje simple si sa reactioneze la acestea;
* sa-si imbogateasca limbajul activ si pasiv, pe baza activitatii si experientei personale;
* sa perceapa diferite forme si culori.

DEZVOLTAREA COGNITIVA

Copilul sa poata:

* sa inteleaga la ce folosesc anumite obiecte din mediul apropiat lor;
* sa foloseasca obiecte familiare executand actiunile potrivite (lingura, farfurie, pahar, carte, creion, diferite jucarii);
* sa imite actiuni si cuvinte ale adultilor din anturajul lor;
* sa potriveasca obiecte asemanatoare;
* sa numeasca actiunea pe care o face el insusi;
* sa se angajeze in jocuri simbolice.

DEZVOLTAREA FIZICA

Copilul sa poata:

* sa execute sarituri pe ambele picioare;
* sa urce scarile alternand picioarele si folosindu-se de sprijinul oferit de balustrada;
* sa rostogoleasca, sa prinda si sa arunce o minge;
* sa utilizeze creionul sau pensula pe o coala de hartie, realizand un cerc, linii verticale sau orizontale;
* sa manance singur, sa se imbrace singur si cu ajutor.

LIMBA ENGLEZA

Familiarizarea copiilor cu:

– formulele de salut din limba engleza;
– formule de politete;
– denumiri ale culorilor, numerelor, obiectelor folosite des pe parcursul unei zile;
– denumirea animalelor domestice si salbatice;
– danumirea anotimpurilor si a zilelor saptamanii.

TEME SI SUBTEME PROPUSE

Natura Toamna

– fenomene specifice anotimpului toamna
– fructe
– legume
– flori

Omul

– prezentare – igiena
– imbracaminte

Natura Iarna

– fenomene specifice anotimpului iarna
– evenimente (Mos Nicole, Craciunul, Mos Craciun)
– jocuri de iarna

Animale

– domestice
– salbatice
– pasari de curte

Natura Primavara

– fenomene specifice anotimpului primavara
– flori
– pasari calatoare
– legume
– insecte

Mijloace de locomotie

– pe uscat
– aeriene
– pe apa

Natura Vara

– fenomene specifice anotimpului vara
– vacanta.

Category: Matei  Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,  Leave a Comment